为了更好了解本校建筑装饰“3+2”专业中高职衔接现状，为后期重构课程体系奠定基础。近日，课题组在重庆市渝中职业教育中心、重庆建筑工程职业学院开展调研。

　　课题组教师对建筑装饰专任教师进行访谈

　　考虑疫情原因，本次调研活动以网络调研、个别访谈形式为主。调研对象为本校2023、2024级建筑装饰专业学生一、二、三年级学生共计150人，访谈对象为本校与重庆建筑工程职业学院专任课教师共计12人。

　　课题组对建筑装饰专业学生中高职衔接现状进行调研

　　本次调研，我们对课程设置、课程内容、课程标准等问题一一做了调查。通过汇总、分析调研结果，我们了解到目前中高职衔接存在教学计划脱节、课程衔接不紧密、专业核心课课程标准不规范、中高职学校缺乏交流和互动等问题。后续，课题组将召开课题推进会，进一步明确问题，在中高职衔接方面不断探索创新，拟定措施，保证课题顺利开展，为构建建筑装饰专业中高职衔接课程体系提供保障。

　　课题组对建筑装饰专业学生中高职衔接现状进行调研